Available courses

Active Learning Lab
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Dans cet espace Moodle, vous trouverez les différents documents liés aux événements que nous proposons à la communauté ISC.

Cet espace est évolutif et sera régulièrement enrichi au fil des activités et des événements.

Si vous avez des questions, nous serons ravis d’y répondre. Vous pouvez nous contacter à l’adresse suivante : action-learning-lab@iscparis.com

L’équipe ALL



Inclusion & accompagnement
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Espace dédié à l'accompagnement des étudiants notamment pour les aménagements de scolarité et le handicap // Disabilities & studies arrangements 

Salle des Professeurs
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Espace dédié à l'ensemble du corps professoral de l'ISC (permanents, honoraires, vacataires)

Mobilité Académique : plateforme d'information
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Espace dédié aux informations concernant les séjours académiques dans nos universités partenaires

Marketing 2 - EMERIAU Sophie (25-26-BACH-C00000386-6)
25-26

Informations pour la partie des TD marketing assurée par Sophie Emeriau : 23 Mars et 3 Avril 

Strategy and Distribution Network - WILLI-BUENO Anne-Marie (25-26-PGE-C00000146-6)
25-26

This course explores the strategic decisions involved in designing and managing distribution networks as a source of competitive advantage. While marketing strategy perspectives such as consumer insight and value proposition are considered, the course maintains a strong focus on the structure, optimization, financial viability, power dynamics and sustainability of distribution systems. 

Students will learn to critically evaluate various distribution models, assess channel power and conflict risks, and understand the operational, financial, and environmental implications of distribution decisions.



Capstone Projects - LMM/HMM - FROT Maïté (25-26-MSC-C00001192-2)
25-26

The objective of this course is to provide students with all the essential keys to design a high-level strategic partnership proposal and to successfully defend it with high impact in front of an executive board.

Course Content & Step-by-Step Partnership Building: Through a pragmatic and structured approach, students learn how to build a strategic alliance step by step:

  1. The Convergence Audit: Analyzing the DNA, core heritage, and values of two premium brands to guarantee their legitimacy and absolute strategic alignment.

  2. The Value Proposition: Transforming a creative idea into an innovative, sustainable, and quantifiable signature concept specifically tailored for the luxury and hospitality sectors.

  3. Alliance Engineering: Structuring the partnership proposal from a legal, financial, operational, and logistical standpoint to ensure long-term profitability.

  4. The Executive Pitch (Grand Oral): Mastering the art of high-stakes negotiation, adopting a sovereign "solution provider" posture, and proving project resilience during intensive "Red Team" crash-test simulations face-to-face with a professional board.


Panels et big Data - WILLI-BUENO Anne-Marie (25-26-PGE-C00000225-8)
25-26

This module introduces students to the exciting world of online panels in market research. Through interactive sessions, case studies, and a group project, students will gain a comprehensive understanding of key players, recruitment methods, data collection techniques, and key performance indicators (KPIs) for both distributor and consumer panels. By analyzing real-world data and developing action plans, students will learn to utilize these valuable insights to inform strategic business decisions.



LV2 : English Language Skills 2 - VALLET Romain (25-26-BACH-C00000852-4)
25-26

Doc VALLET                ISC English Language Skills S2 MENU 

 

             Dear quantum speakers, welcome to the English class !

                                      Back To The Future 2 | Poster By Adrianogazza

                                                     

           

 

     

We will be covering the following topics (  :

 

-        Quantum marketing ( Back to the Future saga, Interstellar, Avengers…)

-        Selling Dystopia ( The Matrix saga, Fallout series, Dark Matter series…)

-        Fantastic beasts: auction hall! ( Shazam, Harry Potter, Gremlins…)

-        Human Resources (Deadpool and Wolverine, Up in the air, The devil wears Prada…)

 

 

You will be assessed on the following tests : (3 grades)

-        Listening comprehension 

-        Written comprehension/expression: essay/short text analysis/dynamic Iconography

-        Oral Expression (50% of the average grade!)

 

Oral Expression , Guidelines :

-Build a team ( 2 to 4 players / ( 5 minutes per performer!)

-Choose one of the above listed topics and perform it on stage using ONLY keynotes ! (10 minutes) Example (with the Quantum – Dystopia topic)

 DEBATE : You are hosting a meeting session ( 1 or 2 facilititators, 2 candidates/ board members)

  Interstellar NASA group debate

Our planet is dying : gather the best scientists alive ( or call the spirits of the dead ones !) and discuss the pros and cons of an interstellar pioneer journey !

Useful Debate Vocabulary ( see lesson sheet)

Stating an opinion

• In our opinion...

•We (don’t) think that…

•The way we see it...

• If you want our honest opinion....

 

 

Requirements : Be precise, be audacious, learn your lessons AND HAVE FUN exporing ENGLISH !

 

Doc VALLET

 

 


E : Media Planning (MDC) - HAQUET Alizee (25-26-BACH-C00001078-4)
25-26

Syllabus ISC PARIS - Media planning B3 - 20h

Organisation du cours

Durée totale : 20 heures

Le cours est structuré autour d’un cas fil rouge.


Présentation du cours

Le cours de Media Planning a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre et maîtriser la construction d’un plan média cohérent, efficace et adapté à une stratégie de communication globale.

Il s’inscrit dans une logique professionnelle où l’étudiant est placé dans la position d’un consultant en agence, capable de recommander des choix médias argumentés, chiffrés et stratégiques.


Objectifs pédagogiques

À l’issue du cours, l’étudiant sera capable de :

  • Analyser une marque, son positionnement et son environnement concurrentiel

  • Définir une stratégie publicitaire cohérente avec des objectifs de communication précis

  • Identifier et segmenter des cibles pertinentes (personas et cibles marketing)

  • Choisir les médias et supports les plus adaptés à une cible donnée

  • Construire un media planning structuré et argumenté

  • Calculer et interpréter les principaux indicateurs médias (couverture, affinité, coût, répétition)

  • Évaluer l’efficacité d’une campagne publicitaire à partir de KPI adaptés

  • Comprendre les logiques de collaboration entre annonceur, agence créative et agence média


Compétences développées

Ce cours permet de développer :

  • Analyse stratégique et diagnostic marketing

  • Raisonnement chiffré appliqué aux médias

  • Capacité de recommandation professionnelle

  • Construction de plans de communication multicanaux

  • Compréhension des logiques de diffusion publicitaire

  • Travail en mode projet sur un cas fil rouge


Contenu du cours

I. Construire une stratégie publicitaire

  • Positionnement de marque et diagnostic stratégique
    Comprendre la marque, son marché et son environnement
    Analyse interne et externe
    Introduction à la matrice SWOT

  • Définition des objectifs de communication
    Objectifs cognitifs, affectifs et conatifs
    Compréhension du comportement consommateur
    Traduction des enjeux marketing en objectifs publicitaires

  • Choix des stratégies publicitaires
    Stratégie persuasive ou informative
    Stratégie suggestive
    Stratégie projective ou intégrative
    Stratégie mécaniste
    Introduction au tunnel de conversion

II. Identifier et comprendre les cibles

  • Construction des cibles marketing
    Critères socio démographiques, psychographiques et comportementaux
    Notion de cœur de cible et cible secondaire

  • Méthode persona
    Construction de profils clients réalistes
    Identification des besoins, freins et motivations

III. Sélection des médias et supports

  • Panorama des grands médias
    Télévision, radio, presse, affichage, cinéma, digital
    Logiques PESO et POEM

  • Critères de sélection média
    Puissance, affinité, répétition
    Budget et contraintes de diffusion
    Adéquation message média

  • Analyse des supports
    Audience utile
    Audience globale
    Affinité de cible
    Pénétration
    Coût pour mille

IV. Construction du media planning

  • Élaboration du plan média
    Choix des supports
    Répartition des investissements
    Hiérarchisation des médias

  • Logique de diffusion
    Formats publicitaires
    Périodes de diffusion
    Fréquence et répétition
    Complémentarité des canaux

V. Budget et planification

  • Méthodes de construction budgétaire
    Ressources disponibles
    Pourcentage des ventes
    Part de voix
    Coût moyen
    Courbes de réponse des ventes

  • Gestion du timing
    Temps de réflexion stratégique
    Temps de création
    Temps de diffusion
    Rétroplanning opérationnel

VI. Mise en œuvre d’une campagne publicitaire

  1. Copy strategy
    Fait principal
    Positionnement
    Promesse
    Preuve
    Cibles
    Ton et message

  2. Brief créatif
    Traduction opérationnelle de la stratégie
    Coordination avec les équipes créatives

  3. Collaboration agence annonceur
    Rôle des agences créatives
    Rôle des agences média
    Organisation des métiers et responsabilités


Modalités pédagogiques

Le cours repose sur :

  • Études de cas fil rouge 

  • Exercices appliqués en groupe

  • Mise en situation professionnelle

  • Construction progressive d’un plan média complet

  • Restitution type agence


Évaluation

L’évaluation repose sur :

  • Étude de cas media planning final

  • Exercices intermédiaires (SWOT, cibles, médias, budget)

  • Présentation orale de recommandation média

Critères d’évaluation :

  • Cohérence stratégique

  • Justification des choix médias

  • Qualité des calculs et analyses

  • Clarté du plan média

  • Pertinence des recommandations


Livrable attendu en fin de cours

Les étudiants doivent être capables de produire :

  • Une stratégie publicitaire complète

  • Une copy strategy structurée

  • Un brief créatif professionnel

  • Un media planning détaillé

  • Une recommandation budgétaire argumentée

  • Une présentation de campagne cohérente


E : FL1 Written Communication Skills - VALLET Romain (25-26-BACH-C00000509-6)
25-26

                WRITTEN COMMUNICATION SKILLS  S2  

 

By Lord VALLET                 

 

                                     ENGLISH  MENU 

 

             Dear language knights, welcome to the English class !

                                                                                                

                                                                            #GoT 🐺 | Jon snow, Winter is coming wallpaper, Game of thrones poster

 

 

 We will be covering the following topics (…and many more !) :

 

 

-        The art of the debate/ minutes essay ( Wolf of Wall Street/ Peaky Blinders series…)

-        Hire and Fire ( Game of Thrones series/ The House of the dragon series/ A knight of the Seven kingdoms series, A song of Ice and Fire novels…)

-        Creative writing class: Persuasive VS narrative essay ( Gladiator I and II, For those about to die, Moon knight series, Night at the museum saga)

-        Dystopia and The Matrix: changing the narrative ( Matrix saga, The Man in the High Castle, Inglorious Basterds) (if time)

 

You will be assessed on the following tests : (3 grades)

-        Written test : Roleplay based essay (main written task) /Listening comprehension/ Grammar/ Short Text analysis ( 50% of the average grade!)

-         Your outstanding and enthusiastic participation at every role play, language drill and class debate! (50 %)

 

Role play options: 1)Quantum real estate deal!

You are organizing a real estate visit inside a landmark historical monument (Colosseum, Roman Villa, Temple of Abu Simbel, Tomb of Nefertari) …

Team A : organize a tour and deliver your immersive sales pitch to your high profile target customer ( Julius Caesar, Cleopatra, Ramses II, Queen Nefertari…). Warning: you must present the pros/perks and cons/ drawbacks of the historical site and find a common ground in order to close the deal! Be logical, be confident, be creative,  be persuasive!

Grammar challenges: Use the modals, the Comparative / superlative forms , the passive voice and some conditional(s)!

Team B: You are a roman Emperor or a Pharaoh/ Queen and you are attending a royal tour in order to buy a palace/ temple/ tomb. Ask follow-up questions and make it challenging to your team of realtors (High Priests, imperial architects, Vizirs…)

 

1)  Modern day immersive experience!

Team A: you are organizing a venue/special event on a landmark/ historical site (ghost tour / Fashion show/ Art show – painting, sculptures…). Make it interactive, lively and immersive!

Team B: as a high profile customer, you must challenge the team of realtors with tailor made follow-up questions and make specific requests in order to bring the deal to life!

 

Remember! : The actual (final) assessment will go as follows: you will have to write the Ad /Proposal/ Report using the following pattern :

Intro (catch phrase)/attention grabber

Body of text: paragraph 1 : Pros / Perks of the place

                                                   2: Cons/ Drawbacks

                                                                            3: Common ground/ dynamic synthesis/ Transcending of both aspects

                           Closing line summarizing the main aspects of the deal/ venue/ experience

 

 Requirements : Be precise, be audacious, learn to master your feather AND HAVE FUN conquering your dreams IN ENGLISH !

 

 

Lord VALLET